Carissimi amici,
sicuramente nessuno di Voi può dichiarare di non aver mai subito da parte di Telecom e altri gestori telefonici , telefonate a tutte le ore della sera e della mattina.......anzi quasi sempre mentre siete a tavola, sia a pranzo che a cena, o peggio, nel fine settimana quando si è intenti a schiacciare il tanto desiderato pisolino pomeridiano.
Se ci comportassimo da clienti esemplari , forse questa tortura un giorno finirà!
Qui in basso vi riporto un esempio di botta e risposta Tra Telecom e Cliente che potrebbe mandare in tilt i nostri rompiscatole:
In Rosso: l’operatrice Telecom In Nero: Un cittadino esemplare
Pronto? - Buon Giorno, è Lei il titolare della linea? - Sí, sono proprio io
Mi può dire il suo nome, per favore? - Giuseppe Luigi
- Signor Giuseppe Luigi, la chiamo dalla Telecom per offrirle una promozione che consiste nella installazione di una linea addizionale in casa sua, con la quale lei avrà diritto a...
Mi scusi se la interrompo, Signorina, però, esattamente chi è lei? - Il mio nome è Silvina Maciel, della Telecom e stiamo chiamando...
Da quale telefono mi chiama? Nel display del mio telefono compare “NUMERO PRIVATO" - Il mio interno è il 1004
Per quale Ufficio Telecom lavora? - Telemarketing Attivo
Allora con tanto dispiacere dovrò mettere giù, perchè non ho la certezza di parlare con una lavoratrice della Telecom - Però io le posso garantire...
Veda Silvina, ogni volta che io chiamo la Telecom, prima di poter iniziare qualsiasi reclamo, sono obbligato a fornire i miei dati a tutta una legione di impiegati...! - Sta bene, Signore, il mio numero di matricola è il 34591212
- Un momento mentre lo verifico, non stacchi, Silvina... (Due minuti)
Un momento per favore, tutti i componenti in casa in questo momento sono occupati... (Cinque minuti)
- Signore? - Un momento ancora per favore.....
Però... Pronto Signor...! - (Nessuno le presta attenzione …..)?????
Sí Silvina, grazie per l’attesa, i nostri sistemi sono un po’ lenti oggi... Quale era il motivo della sua chiamata? - La chiamo dalla Telecom, stiamo chiamando per offrirle la nostra promozione “Linea Addizionale”, con la quale lei ha diritto all’uso di un’altra linea a costo molto conveniente. Lei Sarebbe interessato Giuseppe Luigi?
Silvina, desidero parlarne con mia moglie, che è la responsabile della sezione acquisti prodotti tecnici della casa; per favore, attenda, non metta giù. (Giuseppe Luigi posiziona l’auricolare del telefono davanti ad un lettore digitale e mette il CD di Caribe Mix 2004 con il Repeat attivato)
Dopo due MINUTI!!!, la moglie prende la cornetta telefonica - Perdoni l’attesa, mi può dire il suo numero telefonico poichè nel display del mio telefono appare soltanto "NUMERO PRIVATO". - 1004
Grazie, Con chi sto parlando? - Con Silvina
Silvina chi? - Silvina Maciel (con una certa irritazione nel tono di voce)
Qual’è il suo numero di matricola quale lavoratrice dipendente di Telecom? - 34591212 (ancor più irritata)
Grazie per l’informazione, Silvina, in che cosa possò esserle utile? - La chiamo da Telecom, stiamo chiamando per offrirle la nostra promozione “Linea Addizionale”, con la quale lei avrà diritto ad un’altra linea. Sarebbe interessata?
Desidero introdurre la sua domanda nel nostro programma dei Nuovi Acquisti e fra alcuni giorni noi prenderemo contatti con lei. Posso annotare il numero di accettazione al programma per favore?... Pronto?, Pronto? - TU...TU...TU...TU...
Per favore, fate circolare questo post fra tutti i vostri amici ed in particolare a quelli che lavorano nelle aziende di servizio, uffici, banche, ecc.. LA VENDETTA È DOLCE!!!
lunedì 9 giugno 2008
Pan per focaccia alla Telecom e i teleimportunatori
martedì 20 maggio 2008
Le Foto della solidarietà per Luca Mongelli
Per fare la tua offerta segui queste coordinate, il bonifico è gratuito come oggetto del Bonifico scrivete FOTO CORRINCITTA'.
per i tuoi bonifici:
IBAN:
IT35 R010 1041 3830 4140 0000 068
BIC:
lunedì 12 maggio 2008
Corrincittà 2008 per Luca Mongelli
Carissimi amici,
come avevo promesso a molti di voi , appena possibile pubblicherò sul Blog tutte le foto dei partecipanti e i presenti alla manifestazione "Corrincittà" tenutasi per le vie di Giovinazzo domenica 11 maggio 2008.
Purtroppo dei problemi tecnici stanno ritardando il lavoro.
Approfitto per ringraziare tutti i gli atleti che hanno partecipato alla gara di solidarietà e gli organizzatori della mini maratona.
Chiaramente gli Amici di Luca Mongelli , continueranno la loro gara di solidarietà e vi aspettano tutti Sabato 17 maggio allo stadio Paolo Poli di Molfetta , potrete assistere alla partita del cuore con in campo la squadra di Mudù, lo staff di Radionorba e tanti altri personaggi.
Per ulteriori informazioni collegatevi al sito degli amici di Luca Mongelli
Un abbraccio a Tutti e vi aspetto sul Blog per visionare le foto della manifestazione.
Pubblico integralmente la mail ricevuta dagli organizzatori.
From: Gruppo Speleo Ruvo <http://wpop7.libero.it/cgi-bin/webmail.cgi?Act_V_Compo=1&mailto=gruppospeleoruvo@yahoo.it&ID=It7NWAFV6qjQkNxDd2BoEx7bFsZRMArOSq2tlRjwYPDkGwr&R_Folder=aW5ib3g=&msgID=476&Body=0>Date: 2008/5/16
Subject: Escursione per LucaTo: http://wpop7.libero.it/cgi-bin/webmail.cgi?Act_V_Compo=1&mailto=amicidiluca@gmail.com&ID=It7NWAFV6qjQkNxDd2BoEx7bFsZRMArOSq2tlRjwYPDkGwr&R_Folder=aW5ib3g=&msgID=476&Body=0Cc: lucamongelli@gmail.com
Cari amici e familiari di Luca,
Come avevamo promesso dopo la discesa di San Nicola dalla torre di Terlizzi, abbiamo dedicato la prima escursione di questa primavera a Luca, per contribuire, con l'utile ricavabile, alla sottoscrizione in corso.
Allego il pieghevole con la presentazione dell'iniziativa, che abbiamo diffuso tra i nostri conoscenti e in alcuni abituali punti di adesione. Lo stesso lo abbiamo inviato ai siti come bitontolive, coratolive etc., oltre che giovinazzo.it, però, tranne alcuni, molti non hanno ancora pubblicato l'informativa (nemmeno giovinazzo, credo).
Si tratta di una passeggiata naturalistica guidata da esperti, non troppo faticosa (13 km); anche voi potreste inoltrarlo a potenziali interessati.
Inoltre, cosa fondamentale, ci farebbe piacere avere Luca e qualcuno di voi tra i presenti, nei tempi e luoghi che preferite. Per esempio, all'arrivo alla Torre dei Guardiani, dove potremmo agevolare la sua visita per far sentire la solidarietà dei presenti anche con la discrezione che non mancheremo consigliare.
Fateci sapere quanto prima se ritenete che questo sia possibile, possibilmente anche telefonandoci al numero sotto indicato.
Saluti a nome di tutti i soci
Vincenzo GRUPPO SPELEOLOGICO RUVESE Via Romanello, 3170037 Ruvo di Puglia (Ba)
E-mail: gruppospeleoruvo@yahoo.it
N.B. Il nuovo sito Web è in costruzione (http://www.speleomurgia.it/).
Alcune pagine su di noi le trovate nel sito amico:http://wpop7.libero.it/cgi-bin/vlink.cgi?Id=4/nEIHDOz8OzAvt1M09E7Gt1iE2LYxJZNvVB7idDMctiOMJN8F%2BiPznzHABJgQrA&Link=http%3A//www.coloridellamurgia.it/pagine_indice/pietra.htm
lunedì 21 aprile 2008
Aggiungi un posto a tavola che c'è un "Amico" in più
Spontanea può sorgere la domanda:
Ma Pattinare sul Web non si prefigge la promozione dello sport a rotelle?
Certo che si, ma non solo.
come già qualcuno saprà, da settembre 2007 faccio parte del Comitato "Amici di Luca Mongelli".
La vostra curiosità farà sicuramente sorgere una nuova domanda:
Ma chi è Luca Mongelli?
Luca figlio di amici è un bambino stupendo .
Circa cinque anni fa ha subito una vile aggressione, da parte di persone rimaste impunite.
Fino al 2002 ha vissuto in Svizzera a Veysonnaz con la famiglia perchè il papà lavora in Svizzera. Il 7 febbraio di quell'anno, mentre giocava con il suo cane dopo la scuola, venne aggredito a colpi di bastone e abbandonato nudo tra la neve.
Lo ritrovò Tina la sua mamma, sulla neve, gelido e privo di conoscenza.
Rimase in coma per tre mesi e mentre i dottori comunicavano che non ce l'avrebbe mai fatta lui si svegliò e venne fuori dal coma !
Riaprì gli occhi , ma dovette fare i conti con la dura realtà.
Collegandovi al link, potrete scoprire il resto della storia e le iniziative che per lui abbiamo organizzato
s'è tenuta in seconda serata uno spettacolo di beneficenza, per raccogliere fondi per la causa di Luca.mercoledì 16 aprile 2008
Gli anni d'oro dei GIOCHI DELLA GIOVENTU'
Anonimo ha detto...
avrei voluto votare per chi aveva nel programma una voce dedicata all'incremento degli spazi per lo sport giovanile, per l'inserimento di attività sportive a scuola
NON A PAGAMENTO, perchè son sempre più convinta che chi investe nelle strutture d'aggregazione per i giovani, si risparmia tante spese di assistenti sociali...ma non ho trovato nessuno, così sono andata a votare con lo stesso spirito di uno che deve decidere fra un calcio nei xxx e uno nel xxxx 
Buongiorno a tutti,
per questo post , traggo spunto dalla risposta anonima su riportata.
Premetto che il mio Blog vuol essere apartitico, le parole dell'amico/a mi hanno colpito molto, vi spiego perchè.
Qualche giorno fa, ero intento a riordinare le mie cose , ho ritrovato un vecchio diploma che attesta che fui terzo classificato in una gara studentesca dei Giochi della Gioventù.
E' stato molto emozionante ricordare insieme a mia moglie ( anche Lei ex atleta giovanile) i bei momenti passati durante le gare studentesche dei Giochi della Gioventù.
Si andava sui campi sterrati o sulle piste d'atletica e si passavano momenti di gioia , sensa l'assillo di dover vincere a tutti i costi una gara.
Ricordo gli stand dell'esercito dove venivano dispensate le bibite calde, la cioccolata, le gallette e il professore di Educazione Fisica che filava le sue colleghe .
L'Esercito durante le manifestazioni, anzichè partire per l'Afganistan , era intento a propagandare la diffusione della cultura del movimento e l’acquisizione di stili di vita attivi ed abitudini alimentari corrette.
La cosa più bella era vedere i professori che facevano finta di essere interessati al risultato delle gare ,ma sapevano che l'obiettivo primario era di proporre occasioni di partecipazione per tutti i ragazzi di ogni classe, soprattutto per i meno attivi, avvicinandoli alla pratica sportiva in modo divertente, coinvolgente e motivante... l'obiettivo secondario essere riuscito a spuntare un appuntamento con la collega dell'Istituto del paese limitrofo.
Ora non posso dilungarmi, ma spero che qualcuno continui l'argomento :
Progetto Scuola Sport
passato, presente e futuro
per chi volesse saperne di più può collegarsi al link:
http://giochidellagioventu.coni.it/index.php?id=86&no_cache=1
a presto
Michele Poli
giovedì 10 aprile 2008
ELEZIONI POLITICHE 2008
Mi hanno presentato questo sito, lo ritengo molto utile specialmente per i famosi "indecisi"... che magari votano per uno simpatico senza sapere che la pensa molto diversamente da loro.
Su questo sito potrete scoprire quanto siete vicini o lontani da chi vorreste votare.
In breve, hanno fatto 25 domande precise ai vari partiti/liste/altro, e le stesse domande le fanno a voi.
In base alla risposta, con semplice calcolo matematico, il sito mostra un grafico con le distanze o vicinanze di tutti gli schieramenti.
Altra cosa simpatica, è che la risposta va da molto contrario a molto favorevole passando per poco e tendenzialmente pro o contro.
Tale possibilità, guardando nella pagina dello schema generale, fa vedere come alcuni partiti abbiano su molte domande, posizioni centrali, della serie...
Ni, il che vuol dire che nulla faranno su quel tema a parer mio.
Almeno se uno dice molto no o molto si sa come la pensa e che cosa farà...
P.S. sito non collegato a nessuno schieramento, neutrale ed asettico.
Vi invito a visitarlo
martedì 8 aprile 2008
05 maggio 2008 SCHEGGE DI HOCKEY PISTA : afp Giovinazzo (2) toyota Valdagno (3)
Inizio con handicap, Nicolia porta subito in vantaggio il Valdagno.
Siamo già sotto 0 -1.
Il capitano Angelo De Palma riporta in parità una partita da non perdere.
Ok 1 - 1
il tifo degli Ultras , il vero valore aggiunto.
Angelo De Palma cerca il vantaggio, con una conclusione a rete in palleggio aereo.
I magici Ultras non mollano e ci sostengono
Peccato si spreca un contropiede tre contro tre.
Chiaramonte sale in cattedra, con un passo di Tango argentino ipnotizza sul dischetto del rigore il connazionale Nicolia.
Con un caschet ,para l'insidioso tiro e salva la porta biancoverde.
Vallortigara non vuol essere da meno del portiere Argentino, para abilmente un rigore che potrebbe dire vantaggio per Il Giovinazzo.
Dal dischetto falliamo una buona chance ,Un preciso tiro rasoterra dello specialista Lezoche viene deviato con il guanto destro.
La partita si infuoca, le prese in area ormai sono l'unico baluardo difensivo.
La temperatuta è quella giusta, per la squadra nata dalle fucine delle Acciaierie e Ferriere Pugliesi si potrebbe anche forgiare il lingotto della salvezza
Il Valdagno ci teme, decide per un possesso palla ben gestito dai palleggiatori Nicolia e Cocco.
Si fa sempre più difficile
E' ora di scardinare la difesa del Valdagno, ci prova Raffaele Altieri.
Sul suo tiro a rete non siamo lucidi nel riprendere la palla di rimbalzo e si brucia un'altra occasione, peccato ci stiamo provando.
Il gol è giusto che arrivi, ma Vallortigara sembra aver eretto un muro tra quei pali.
Ci proviamo in tutti i modi, la fanno da padrone solo i due portieri.
Complice la scarsa precisione degli attaccanti.
E' il momento della baruffa.
Dicono che: una vera partita se non ha baruffa fa la muffa.
Ci pensano Lezoche e Vallortigara a ravvivare i fuochi.
Giusta la decisione dell'arbitro Galoppi, tutti e due gli atleti sono espulsi con cartellino Blu.
Il cronometro scorre senza tregua, sembra l'assalto a forte Apache.
Antonio Turturro si procura un giustissimo rigore, purtroppo Lezoche tira centralmente.
Sfuma così l'ultima possibilità di pareggiare una gara dove la parità era il risultato più giusto.
Ma non spaventiamoci, sarà più bello conquistare la meritata salvezza sulla pista di Castiglione.
Forza ragazzi e in bocca al lupo per Sabato prossimo
mercoledì 19 marzo 2008
LE CARATTERISTICHE DI UN BUON EDUCATORE-ALLENATORE
L'allenatore del Settore Giovanile oltre a possedere attitudini innate, deve essere in possesso di un costante equilibrio emotivo, arricchito dall'ottimismo, dall'umorismo e dallo spirito lieto.
Inoltre non deve avere mai atteggiamenti di ansietà, di malumore, d'intolleranza e di sfiducia.
Solo con la consapevolezza che il Bambino non pensa meno, non pensa in maniera più povera, non in modo peggiore degli adulti , ma che egli pensa solo in maniera diversa,
potrà aprire le porte dell'insegnamento dei giochi sportivi per i giovani.
Da non dimenticare che queste qualità devono essere accompagnate da una buona formazione di base e una grossa volontà di aggiornamento.
martedì 18 marzo 2008
NON SOLO SPORT, GESU' OGGI ENTRA IN GERUSALEMME: 16 marzo 2008 domenica Delle Palme.
Il mio vuol essere un Blog che parli soprattutto di Sport, ma la cultura occidentale farebbe meglio a riscoprire i valori religiosi che il nostro Signore Gesù ci ha dettato.
La riscoperta dell'associazionismo sicuramente può essere la svolta per i nostri figli e per la nostra cultura.
Quando parlo di associazionismo non intendo solo quello sportivo, ma anche quello religioso, quello culturale, ecc.
Domenica scorsa ho accompagnato i miei figli alla bellissima benedizione delle Palme d'ulivo, ringrazio Don Beppe e i suoi collaboratori per aver organizzato questa cerimonia, dedico Loro e a tutti i fedeli della Parrocchia Sant'Agostino questo Post.
Pubblico a ritroso le foto dell'evento , per onorare l'Altare Maggiore.
Approfitto per ricordare a Tutti che continua la raccolta fondi per il restauro della Cupola della chiesa , a Pasqua acquistiamo un uovo di cioccolata in meno ai nostri bambini e aiutiamo la chiesa per la raccolta dei fondi e riportare la luce sulla croce di Sant'Agostino
I Popoli narrano la Sapienza di Gesù
venerdì 14 marzo 2008
Cinque regole d'oro - Educatore sportivo: consapevolezza del ruolo - di Lucia Todaro
Quante volte abbiamo ricordato a noi stessi e ai nostri giovani atleti che lo sport è una palestra di vita?
Mi pare che oggi i nostri atleti ci chiedano di più... che abbiano bisogno di relazioni significative con l'educatore sportivo, quale figura di riferimento significativa.
Dall'adulto, e adulto competente, si aspettano capacità di direzionalità e di contenimento, di chiarezza nelle proposte e di verifica degli obiettivi.
Il ruolo di allenatore ci porta a scegliere, dunque, uno stile educativo personale ed efficace: l'obiettivo è di trovare modalità adeguate per accompagnare i ragazzi nella loro crescita.
Chi vuole educare deve conoscere e amare i propri atleti; deve progettare per loro un percorso di potenziamento e valorizzazione del benessere globale della persona e del gruppo.
Lo stile ottimale non è costituito da regole, non esistono ricette pedagogiche efficaci!
Sarà vincente l'atteggiamento che si prefigge alcuni essenziali obiettivi e li persegue con continuità e flessibilità, affrontando la fatica e gli imprevisti che l'evoluzione psicologica della persona e del gruppo contengono. Occorre dunque:
1. Individuare l'interesse
Spesso la scelta della disciplina sportiva avviene in funzione di criteri inizialmente comuni: il pediatra consiglia l'attività fisica per favorire la crescita e la buona salute, l'insegnante affinché il ragazzo "scarichi le tensioni emotive", il genitore in funzione dell'interesse per uno sport o della necessità di trovare metodi "sani e utili" per occupare il tempo libero dei figli.
E l'atleta?
Il bambino ha una propensione, naturale o indotta, per lo sport, il movimento, il gioco e l'appartenenza ad un gruppo-squadra.
È importante che l'educatore sportivo sappia individuare la causa di avvicinamento allo sport di ogni ragazzo; dalla motivazione di ciascuno potrà trarre spunti per rispondere ai bisogni reali e garantire, così, un adeguato grado di soddisfazione.
2. Insegnare la tecnica
Il buon allenatore ha l'esperienza e la conoscenza necessarie per spiegare, far sperimentare, allenare e verificare i risultati di ciò che insegna della propria disciplina.
L'educatore sportivo ha, inoltre, la capacità di usare metodologie di allenamento e modalità di insegnamento che tengano conto dell'età, dell'originalità e delle aspettative di ogni atleta e di tutta la squadra.
Se non si vuol ridurre il proprio compito al solo "addestrare" bisogna conoscere anche le tecniche dell'osservazione, della programmazione, della comunicazione efficace e della verifica dei progressi del singolo e del gruppo.
3. Infondere la passione
Una delle carte vincenti è la passione per lo sport.
Ogni "fuoriclasse" dimostra di possedere qualcosa in più della preparazione tecnica o dell'esperienza acquisita quando il suo successo è dato dal suo coinvolgimento totale in ciò che fa.
L'educatore sportivo crede nello sport, ama la sua disciplina, spera nella sua squadra; tutte queste emozioni, sorrette da impegno serio e forza di volontà, sono coinvolgenti e trasmettono agli atleti il senso della "bellezza" dello sport.
4. Valorizzare l'impegno
Nell'età evolutiva è essenziale essere sostenuti nell'acquisizione della autostima.
Ogni risultato positivo consente al giovane atleta di percepire il successo come una tappa di crescita ed evoluzione che lo gratifica e rende, passo dopo passo, sempre più sicuro di sé.
Se l'adulto che educa sottolinea e fa riflettere non solo sui risultati ma anche sull'impegno, lo sforzo e la costanza con cui ogni ragazzo affronta lo sport, ottiene una maggiore efficacia dello stimolo alla stima di sé.
Valorizzando l'impegno si accentua la fiducia e la sicurezza e si aiuta ad avere una conoscenza equilibrata delle proprie potenzialità.
5. Testimoniare il valore
Si dice che l'esempio valga più di tante parole. In parte ciò è vero per il ruolo dell'educatore sportivo.
Chi crede nel valore di ciò che insegna lo manifesta con la propria personale testimonianza di competenza, impegno, passione...
Occorre però anche saper rendere ragione dei princìpi e degli ideali che animano l'attività educativa.
Saremo educatori credibili solo se ci crediamo davvero! E diverrà più semplice trovare il modo giusto, autorevole e costruttivo, per creare un clima dove il ragazzo abbia voglia di crescere!
mercoledì 12 marzo 2008
LA MENTALITA' VINCENTE
Alla base della mentalità vincente di una squadra vi è l'intelligenza del singolo giocatore che sa rendersi conto che è parte importante, ma non indispensabile del gruppo, e che non risparmia le proprie energie, il proprio entusiasmo, la propria forza per aiutare i compagni a raggiungere gli obiettivi predeterminati.
Oltre a giocatori intelligenti OCCORRE POI UN TECNICO PREPARATO, in grado di definire con oculatezza gli obiettivi di prestazione e di risultato che la squadra di volta in volta dovrà cercare di conseguire.
L'allenatore è il supervisore che dovrà garantire unità di intenti e far si che la propria squadra si esprima con massima determinazione.
Le caratteristiche fondamentali di una squadra con mentalità vincente sono:
1. la compattezza del gruppo ed il rispetto dei ruoli da parte di ogni singolo componente
2. il saper affrontare le difficoltà con pazienza, determinazione e convinzione
3. riuscire a perseguire gli obiettivi senza cali di tensione
Cerchiamo di esaminare le caratteristiche sopra delineate.
La compattezza del gruppo ed il rispetto del ruolo, del lavoro ed a volte anche del limite del compagno è una componente fondamentale per costruire una squadra.
Non si può infatti parlare di squadra se alla base non esiste stima reciproca fra i giocatori e la consapevolezza individuale che dal lavoro del compagno trae giovamento ogni singolo giocatore, anche il fuoriclasse.
Dopo essere riusciti a creare un gruppo-squadra, ed il gruppo-squadra LO CREA L'ALLENATORE
con il supporto determinante della società, sarà importante definire le caratteristiche mentali che la squadra dovrà dimostrare di avere sulla pista.Una delle caratteristiche più importanti per vincere campionati o coppe è senza dubbio la continuità.
Ebbene la continuità riesce ad ottenerla la squadra che riesce ad affrontare qualsiasi avversario con la massima determinazione, la massima grinta e la massima intensità mentale.
E' chiaro che non tutti gli avversari, non tutte le partite rivestono per la squadra e per il giocatore la massima importanza (stimolandone conseguentemente l'autostima in modo equivalente), ma riuscire ad esprimere continuità è un obiettivo primario per poter affermare di possedere la mentalità vincente.
Io credo che molti allenatori invece di “dipingere” l'avversario di turno come il più forte del mondo
dovrebbero stimolare la squadra verificandone la qualità e la costanza del rendimento mentale.Non deve essere l'avversario di turno a stimolare il rendimento ma l'obiettivo di voler diventare una squadra continua.
Altra caratteristica fondamentale di una squadra mentalmente forte è la capacità di avere pazienza e impedire che i fattori negativi influenzino in maniera determinante il livello di prestazione.
Una squadra mentalmente forte non deve permettere ad un gol subito,
ad una sconfitta, ad una decisione arbitrale contraria
di diminuire la stima che ha di se stessa e conseguentemente il livello di prestazione che essa è in grado di produrre.E' fondamentale però che la squadra abbia un gioco in cui creda e sia abituata ad attuarlo anche e soprattutto quando le si materializzano difficoltà concrete.
Terzo ma non ultimo importante elemento da considerare è la capacità (generata dall'intelligenza) di riuscire a lavorare, sempre, con il giusto entusiasmo, la giusta consapevolezza dei propri mezzi, la giusta umiltà, senza esaltarsi ne deprimersi.
In un due parole la squadra deve avere il giusto grado di tensione.
lunedì 10 marzo 2008
domenica 9 marzo 2008
HOCKEY SU PISTA - Molfetta e Giovinazzo al minuto di raccoglimento piangono per i suoi 5 eroi del Lavoro della Truck Center
Tutta l'Italia piange per i suoi :
Luigi
Michele
Biagio
Guglielmo
Vincenzo
venerdì 7 marzo 2008
LO STRESS NELLO SPORT
Viene definita stress la situazione psicologica generata dalla differenza tra le capacità che l'individuo percepisce come necessarie per portare a termine una determinata azione e quelle che l'individuo percepisce come proprie.
Lo stress può manifestarsi sotto due forme: ansia e noia.
Viene generata ansia quando ciò che siamo in grado di fare non è sufficiente per ottenere lo scopo che ci siamo prefissi o che siamo in qualche modo costretti a conseguire.
Viene generata noia invece, quando le capacità possedute sono notevolmente superiori a quelle che percepiamo come necessarie per portare a compimento l'azione assegnataci.
Lo stress quindi è strettamente correlato oltre che con l'azione che dobbiamo compiere anche con la percezione che abbiamo delle nostre capacità in rapporto a quelle che ipotiziamo come necessarie per il conseguimento dell'azione stessa.
La percezione delle capacità che l'individuo possiede viene definita autostima ed è una componente fondamentale per la salute psico-fisica della persona.
Vediamo adesso di evidenziare alcuni semplici esempi di come nello sport possa essere generato stress.
Lo stress nello sport viene generato ad esempio, dal dover conseguire obbligatoriamente certi risultati, dal dover vincere una certa gara ecc.
A volte è mi capitato di assistere a gare dove una squadra era letteralmente bloccata dalla paura di non riuscire a centrare il risultato, altre volte invece il dover centrare il risultato può stimolare la squadra fino a un punto tale da riuscire a tirar fuori una prestazione straordinaria.
Tutto questo mi induce a pensare che lo stress, sotto forma di ansia, non sia sempre e comunque negativo, ma che tale negatività venga generata nel momento in cui l'individuo, la squadra, si rende conto di non avere più le capacità sufficienti per arrivare allo scopo per il quale sta lottando.
Viceversa avere un obiettivo di non facile conseguimento ma comunque non impossibile stimola sicuramente l'individuo e la squadra a dare il meglio di sè.
Dare il meglio di sè viene anche stimolato dal dover affrontare avversari più forti o situazioni di difficile soluzione che non precludono comunque, anche in caso di risultato negativo o di insuccesso, un decremento dell'autostima individuale o di gruppo.
Sono queste le classiche situazioni in cui la squadra incontra avversari considerati più forti, dove non c'è niente da perdere o dove c'è molto prestigio da guadagnare nel caso in cui si riesca a rovesciare il pronostico.
Se lo stress sotto forma di ansia si sviluppa principalmente a livello professionistico dove c'è una pressione molto elevata su tecnici e giocatori, a livello giovanile occorre stare attenti a non far annoiare i giocatori proponendo esercitazioni sempre varie che aiutino nelllo sviluppo tecnico e allo stesso tempo stimolino l'attenzione, la partecipazione e l'impegno.
La ripetizione continuativa di un gesto tecnico o di uno schema tattico non deve arrivare al punto di annoiare il giocatore o la squadra perchè altrimenti i benefici che deriverebbero dalla ripetizione di un gesto al fine dall'assimilazione di una determinata qualità vengono annullati dalla scadente applicazione da parte del singolo o della squadra.
martedì 4 marzo 2008
RAPPORTO FRA ALLENATORI E GIOCATORI
Lo sport in generale ha subito dei profondi cambiamenti, per esempio nel rapporto fra allenatori e giocatori.
Il ruolo dell'istruttore nel settore giovanile ricopre un importanza sempre maggiore in funzione di una corretta crescita dei giovani giocatori.
Rispetto a pochi anni fa, infatti, si presentano al campo di allenamento ragazzi con esperienze motorie molto ridotte e i motivi di queste carenze sono facilmente individuabili:Aumento delle ore passate a scuola, delle quali solo una minima parte dedicata all'attività motoria.
Nelle grandi città, drastica riduzione degli spazi dove poter giocare liberamente.
Aumento delle ore passate davanti a televisione, videogiochi e computer.
Questa situazione ci deve far capire, perciò, come solo attraverso una corretta attività per ogni fascia di età riusciremo a costruire quel bagaglio motorio, tecnico e tattico che in precedenza veniva acquisito quasi per intero dal ragazzo attraverso il gioco spontaneo.
Oggi i giovani sono più curiosi, più spinti, più svegli e interrogativi.
Per questo bisogna preparare i tecnici ad allargare le proprie conoscenze e passare dal lavoro sul campo alla psicologia, alla fisiologia, alla droga, al doping, ai casi sociali.
Certo, l’educatore di domani avrà sempre con sé una palla e un fischietto.
Ma avrà bisogno di una formazione completa per poter affrontare tutti i problemi sociali, come quello del disgregamento delle famiglie.
Secondo le circostanze dovrà essere educatore, compagno, padre, amico, eccetera.
Non é più sufficiente imporre un’autorità.
Occorre una filosofia, un comportamento e soprattutto avere la volontà di ascoltare e di far passare un messaggio.
Deve essere credibile e difendere i propri valori.
Allora basta con i giochi di parole L’ALLENATORE É LA FIGURA PRINCIPALE DELLO SPORT.
TUTTO POGGIA SU DI LUI.
Si trova all’incrocio di tutte le situazioni, ha rapporti con tutti: dirigenti, giocatori, pubblico, media, sponsor.
Ha la visione completa della specialità, grazie alla sua esperienza, alla sua prospettiva”.
L’allenatore é anche il perfetto capro espiatorio.
Ciò che succede a questo riguardo é talvolta di un’ingiustizia totale.
Al massimo livello, dove la posta é rilevante, l’allenatore é il bersaglio privilegiato.
Temo che in avvenire l’allenatore completo non sia più riconosciuto e apprezzato.
Il suo lavoro non si giudica da una partita all’altra, ma nel contesto di una stagione.
Ho paura che lo sport-business distrugga l’uomo, in virtù del quale lo sport resta umano, resta soprattutto un’arte”.
sabato 1 marzo 2008
SPORT E PACE di Damiano Tommasi
(tratto dall'agenda "Comportamenti di Pace" a cura di Massimo Paolicelli - edizione 2000)
Le pagine sportive si confondono sempre più con le pagine di cronaca nera!
Gli scontri tra tifoserie che fanno seguito alla maggior parte delle partite di calcio, i 5.000 e più poliziotti smobilitati ogni domenica per prevenire conseguenze più gravi, le decine di morti che negli ultimi anni ci siamo ritrovati all'interno o all'esterno dei campi di gioco.
Sono segnali chiari della violenza che direttamente o indirettamente coinvolge lo sport.
Il calcio in Italia è l'imputato principale ma, purtroppo, anche altre discipline sono tristemente coinvolte.
Lo sport, quindi , deve dare un messaggio di pace.
Lo sport è un importante strumento educativo ed in tal senso deve essere sviluppato.
Gli sportivi sono esempi che i giovani vogliono imitare e per questo devono sentirsi responsabili dei loro comportamenti.
Purtroppo la cultura sportiva non è adeguatamente sviluppata.
Nella società odierna non si sa perdere!
Non si accetta la sconfitta e di conseguenza di esaspera il bisogno di un risultato positivo.
Chi non vince, sia nel ciclismo che nel calcio, sia nell'atletica che nello sci, è un fallito!
Non importa come hai perso, sei un fallito!
Non si distinguono più persone con valori positivi o negativi ma semplicemente vincenti o perdenti.
Lo sport dovrebbe insegnare proprio a perdere: tutti gli atleti che si accingono a disputare una gara sanno che possono vincere e possono perdere ma, allo stesso tempo, non accettano in nessun modo la sconfitta.
Le conseguenze più gravi di tutto questo sono le reazioni istintive, violente, esagerate che si hanno ogniqualvolta ci si sente imbrogliati, derubati, o in qualche modo danneggiati da arbitri, avversari o chissà chi.
Considerata la grande diffusione dello sport nella società, è compito di tutti adoperarsi affinché l'attività sportiva rimanga strumento per l'educazione a valori quali la lealtà, l'onestà, il rispetto.
Nessuno si deve sentire impotente di fronte ad un fenomeno che direttamente o indirettamente ci coinvolge tutti.
Dal dilettante al professionista, dal principiante al campione dal più giovane al più esperto, chiunque può e deve giocare "pulito".
"Pulito" significa nel pieno rispetto delle regole, con lealtà, con rispetto per l'avversario e soprattutto riconoscendo i propri limiti.
Una sana cultura sportiva va costruita giorno per giorno, ogni occasione è buona per imparare a giocare, a praticare uno sport in un modo diverso.
Saper perdere!
Questo è il più grande insegnamento dello sport.
Impegnarsi con tutte le proprie forze per vincere ma accettare l'eventuale sconfitta.
Interessi economici e finanziari, diritti televisivi e sponsor esigenti non si armonizzano con le regole dello sport.
E' questo contrasto evidente che crea esagerazione, rabbia frenesia, impazienza e tensione che sfociano inevitabilmente in episodi di violenza.
Chiunque, perciò, può, nel suo piccolo, accostarsi allo sport in un modo nuovo o, se vogliamo, in un modo più vero per far crescere una sana cultura sportiva.
Cosa fare?
Gli atleti, quindi, sono l'esempio da seguire.
Giocare e gareggiare nel rispetto delle regole, degli avversari e degli arbitri, rendendosi conto delle responsabilità che hanno, è fondamentale.
Se io protesto vivacemente "autorizzo" il pubblico a prendersela con l'arbitro; se io reagisco violentemente ad una scorrettezza dell'avversario sarò imitato dal pubblico nei confronti dei tifosi della sponda opposta; i comportamenti di pace nello sport sono dunque quelli che tendono a smorzare polemiche, reazioni violente e inutili.
Addetti ai lavori sono chiamati a diffondere sempre più la cultura della sconfitta.
Non si può vincere solo per evitare una perdita economica!
Non si deve esasperare la corsa ad un risultato esclusivamente positivo.
Mass-Media. Giornalisti, cronisti, opinionisti devono avere più coscienza del loro ruolo.
Criticare aspramente arbitri, atleti, dirigenti non fa che provocare reazioni più o meno violente nei confronti di queste persone.
Ecco, considerare il tifoso, l'atleta, l'arbitro, il dirigente come persona che ama, sogna, ha una famiglia, piange, ride, lavora, pensa, riflette e, per questo, può sbagliare deve essere il compito dei mass- media.
Per far questo e per limare quella spigolosità nelle discussioni, sarebbe utile evitare di far uso di vocaboli quali cecchino, bomba, cannonata, fallo assassino, corsa della vita, salita massacrante, errore da suicidio, giocare alla morte
(n.b. i giornalisti di TELE+ si stanno impegnando in questo senso).
Infine, gli appassionati, sono chiamati ad accostarsi allo sport non dimenticando che sono di fronte sempre e comunque a delle persone come loro, con gli stessi diritti e gli stessi doveri. Allenarsi giorno per giorno ad accettare la vittoria e la sconfitta come parte del gioco e perciò evitare qualsiasi reazione istintivamente violenta.
Damiano Tommasi
martedì 12 febbraio 2008
venerdì 8 febbraio 2008
spazio alla solidarietà per Luca Mongelli
avrei voluto dirvi a voce ciò che sto per scrivervi; ma preferisco invece pubblicare questi miei pensieri sul mio Blog e inviarvi questa e-mail affinché queste mie parole vi restino materialmente sempre vicino.
Si dice che l’unico modo per avere un amico è di essere un amico.
Mi è venuta in mente questa frase, pensando alle amicizie che mi hanno aiutato nella ricerca di fondi per dare una chance di rinascita a Luca Mongelli, penso ogni momento della mia giornata al bel gesto che migliaia di amici hanno compiuto nei confronti di Luca e quindi nei miei confronti.
Ho notato, commosso, la delicatezza e la discrezione con cui, avvalendovi delle vostre conoscenze, vi siete presi cura di Lui.
Luca ha 13 anni e tanta voglia di vivere, ha volontà di crescere, di imparare , ma soprattutto vivere meglio.
Per vivere meglio gli mancava un grande aiuto, una mano.
Voi amici, non avete atteso che ve lo chiedessi due volte: voi avete intuito e capito, avete preso direttamente l’iniziativa.
Questi sono i miracoli dell’amicizia.
Papa Woytila qualche anno fa, in un Enciclica scrisse che la salvezza dei popoli passa attraverso la Famiglia, ridare quindi la giusta importanza ai valori della Famiglia, io concordo pienamente;
ma mi permetto di aggiungere che i miracoli dell’Amicizia sono inestimabili.
E’ proprio vero: l’unico modo per avere un amico è di essere amico, non con le parole ma con i fatti.
La guarigione di Luca, certo, mi sta a cuore; ma mi sta ancora più a cuore la vostra spontanea e generosa amicizia di cui, indipendentemente dal successo, ho avuto la conferma.
Un abbraccio
Michele Poli
copyright e qualche ringraziamento
la diffusione di materiale interno al Blog non ha carattere periodico,
gli aggiornamenti sono casuali e condizionati dalla disponibilità del Web Master e del materiale stesso.
Blog attivo dal 26 febbraio 2008 .
Blog ospitato dai server di Google realizzato interamente da Michele Poli .
Per ragioni di privacy non è fornito in tale sede il domicilio del responsabile, ma in ogni caso esso è disponibile su eventuale richiesta delle Autorità preposte.
Se all'interno di questo sito pensi di vedere leso un tuo legittimo copyright, contatta, il webmaster che provvederà immediatamente alla correzione.
Diritti
I diritti sono riservati, come da legge sul Diritto d'Autore n.518 del 1992 e successive modifiche.
Nessuna parte di questo sito potrà essere riprodotta e archiviata contro la volontà dell'autore.
E' invece, consentita la citazione del Blog e/o di alcune sue pagine interne, con preventiva autorizzazione, purchè sia chiaramente identificabile il nome del Blog e il suo indirizzo WEB
il dominio ufficiale temporaneo è :
( http://pattinaresulweb.blogspot.com/ )
Per le autorizzazioni o qualsiasi comunicazione in merito potete scrivere a:
michelepoli.mp@libero.it
Identificazione del contenuto:
" http://pattinaresulweb.blogspot.com/"
è un sito dedicato alle attività motorie ,
allo sport ,
alle attività ricreative e culturali, alla solidarietà,
ecc.,
inoltre raccoglie links ricercati,
valutati e scelti dall'autore.
I diritti,
quindi, si esercitano non certo sugli indirizzi (URL) dei link indicati,
ma sull'intero progetto e modalità d'esposizione e scelte, ovvero:
- I titoli e come sono stati suddivisi gli argomenti;
- la pagina di partenza (homepage) e sezioni;
- la veste grafica e lo stile tecnico (style sheet);
- gli elementi "tag" riportanti titoli e descrizioni delle pagine e l'elencazione delle parole chiave
(TAG delle keyword);
- la composizione e la sequenza delle pagine;
- i commenti abbinati ad ogni sito proposto;
- tutto il materiale Fotografico.
- Per la realizzazione della parte vignettistica,
ringrazio il caro amico Giuseppe Fiorentino
- Per la progettazione del Blog ringrazio tutti gli amici che mi hanno consigliato,
ringrazio il CONI , la F.I.H.P e Francesco Marchesini per avermi invitato a diversi corsi nazionali di specialità e ai corsi multimediali, dove ho avuto la possibilità di ampliare il mio bagaglio di conoscenze in materia di educazione motoria.
Già da ora ringrazio Tutti quelli che collaboreranno al mio Blog, promuovendo così il Pattinare all'infinito
Disclaimer
Qualora altri autori ritenessero violato un loro diritto su qualsiasi contenuto presente nelle pagine del Blog
" http://pattinaresulweb.blogspot.com/ ",
sarà cura del responsabile,
rimuovere immediatamente detto contenuto o aggiungere l'indicazione dell'autore, secondo il suo volere.
Privacy
" http://pattinaresulweb.blogspot.com/ "
non richiede alcuna informazione per la registrazione dei visitatori che transitano nelle varie pagine,
ad esclusione dell'inserimento e-mail alla mailing-list e l'eventuale pubblicazione di foto nella Galleria.
Responsabilità
Dato il carattere di raccolta e recensione di altri siti web, l'autore di
http://pattinaresulweb.blogspot.com/
non ha alcun potere e non è quindi responsabile del contenuto dei siti indicati,
fatte salve le pagine che sono realizzate dallo stesso autore e qualsiasi articolo e commento incluso nel Blog e raggiungibile quindi con link interni.L'autore di
" http://pattinaresulweb.blogspot.com/"
esegue una valutazione dei siti collegati e scarta tutti quelli che al momento del controllo risultassero inadeguati alla diffusione per i loro contenuti.
Ciò, però, non può escludere che alcuni siti modifichino ad insaputa dell'autore di
" http://pattinaresulweb.blogspot.com/ "
i loro contenuti nel tempo, contravvenendo ai principi dell'autore stesso.
Se ciò dovesse verificarsi, si ringrazia, chiunque volesse segnalarlo.
lunedì 4 febbraio 2008
pattinatori hockeysti al GAMBEREMO 2006
.
Al Palio Giovinazzese, il famoso
"GAMBEREMO"
Vediamo raggiunto lo scopo dell’utilizzo del pattino, quello di ampliare verso una maggiore multilateralità le abilità senso-motorie dell'atleta.
Quindi al Palio del Gamberemo non poteva mancare la staffetta con pattini, stecca e pallina da hockey.
